Carta al director

Las nuevas tecnologias en las escuelas:

Es mejor utilizar ordnadores porque asi

Examen

Como la ciudad estaba deshabitada, no tenían con quién jugar, ni tampoco en la Casa invitaban a otros niños. Pero eso les importaba poco a Klas y Klara, pues no conocían a otros niños aparte de ellos mismos.

Además, varias veces les había sucedido una cosa extraordinaria:

No les estaba permitido entrar solos en las habitaciones de los espejos. Cuando la Señora no paseaba por ellas, permanecían cerradas. Pero por toda la Casa había colgados otros muchos espejos.

Y sucedió que Klas y Klara vieron una vez a dos niños pequeños que desde el fondo de un corredor caminaban hacia ellos. Les invadió una gran alegría. Echaron a correr y aquellos niños también corrieron hasta que se encontraron. Siempre coincidían frente al espejo.

Se quedaban allí y entonces ocurrían cosas raras, pues cuando inclinaban la frente y con ella tocaban el espejo, resulta que la apretaban contra la frente de los dos niños del otro lado. Podían mirar sus ojos, que siempre brillaban llenos de ilusión. Pasaban allí muchísimo tiempo mirándose y pronto Klas y Klara se dieron cuenta de que los únicos niños que podrían conocer en la Casa eran los Niños del Espejo.

Al principio, cuando se veían, se sentían menos olvidados y abandonados, como si compartieran su suerte con aquellos niños que no decían nada, a quienes nunca podían llegar a alcanzar ni tocar.

Pero llegó un día en que la sorpresa y la alegría desapareció del rostro de los Niños del Espejo; en sus caras sólo vieron tristeza e inquietud. Entonces Klas y Klara experimentaron un gran temor.

Creían poseer todo cuanto podían desear y que todo era maravilloso. Pero ahora sentían compasión por los Niños del Espejo. Querían hacer algo por ellos y deseaban compartir sus penas. Y pronto tuvieron la impresión de que ya lo habían hecho, sin saber cómo había sucedido.

A partir de entonces ya no quisieron volver a verles y los esquivaban. Deseaban olvidar aquellos rostros tan llenos de tristeza.

1. Responde sobre el fragmento 1:

1. ¿Quiénes eran los niños del espejo?ellos en el reflejo

2. ¿Por qué Klas y Klara los evitaban?

2. Señala cómo son los componentes de la narración del fragmento 1 (pág. 46-50):

1. ¿Cómo es el narrador?
2. ¿Cómo son los personajes. planos o redondos? Justifica tu respuesta.
3. ¿Cómo es el espacio que habitan y cómo les influye?
4. ¿Tiempo externo de la narración o época? Justifica tu respuesta.

Análisis de un texto narrativo: Los hihos del vidriero

Análisis de un texto narrativo: Los hijos del vidriero, María Gripe.

La novela: Los hijos del vidriero posee una serie depersonajes: Albert, Sofía, Klas, Klara, Aleteo Brisalinda y Talentoso el cuervo . El carácter de cada uno/a de ellos podría describirse de la siguiente manera:

• Albert es el padre de klara ,klas y tranquilo y positivo.
• Sofía es la madre de klara ,klas y negativa
• Klas...
• Klara...
• Aleteo Brisalinda...
• Talentoso el cuervo...
• El noble...

En lo que se refiere a la trama o argumento de la historia, el planteamiento sería el siguiente...

En lo relativo a los espacios en los que transcurren los hechos podríamos señalar los siguientes:

• La casa de Albert y Sofía que describiría de la siguiente manera...
• El taller de Albert del que se dice...
• La Colina del patíbulo...

Estos espacios lo que nos indican sobre los personajes que los habitan es...

Se trata de espacios internos puesto que...

De momento, los espacios a los que se hace referencia son internos menos la referencia a las granjas en las que trabaja Sofía, que se trata de un espacio externo. Los datos que se dan sobre el pueblo son...

Lo que podría decirse en lo referente al tipo denarrador es...

La época en la que transcurre la historia (tiempo externo) da la sensación que es... porque...

El epíteto